Si è tenuto, venerdì 29 gennaio 2016, il secondo appuntamento del tavolo permanente sull’inclusione scolastica e sociale delle persone in condizioni di disabilità. Tavolo organizzato congiuntamente dagli assessorati alle Politiche Sociali e alla Pubblica Istruzione. Presenti gli assessori Avagliano e Moschillo e alcuni rappresentanti dell’Osservatorio Cittadino delle Persone con Disabili, i dirigenti scolastici o loro referenti.
All’ordine del giorno, c’è stato l’argomento dell’assistenza specialistica e della progettualità riguardanti l’inclusione scolastica. Per il primo tema come afferma l’assessore Avagliano, oltre a puntualizzare compiti e competenze della figura dell’assistente specialistico, è emersa la necessità di definire delle linee guida da utilizzare per ottenere, tempestivamente, la disponibilità della figura in esame.
Compatibilmente con i nuovi dettami previsti dalla “Buona Scuola” ed ai tempi collegati al PEI (piano educativo individualizzato)si delineeranno le predette linee guida, univoche per tutti, per usufruire dell’assistenza specialistica nei modi e nei tempi più utili, per i destinatari del servizio. Per l’assistenza specialistica si chiederà all’ufficio provinciale scolastico di accelerare i tempi di erogazione del servizio. Per le progettualità sull’inclusione, ogni scuola con il supporto dell’amministrazione si impegnerà a portare avanti la propria progettualità.
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