Anche a Salerno si è celebrata la Giornata Europea delle Lingue

Gli obiettivi generali della Giornata sono  quello di promuovere l’importanza dell’apprendimento delle lingue e diversificare la gamma di lingue imparate con l’obiettivo di incrementare il plurilinguismo e la comprensione interculturale; promuovere le diversità linguistiche e culturali dell’Europa; incoraggiare l’apprendimento delle lingue durante tutto l’arco della vita dentro e fuori la scuola.

L’incontro a Salerno ha visto partecipi Associazioni , Enti di Formazione e i partecipanti ai viaggi di studio e formazione all’estero. Dopo l’introduzione ai lavori da Patrizia De Bartolemeis , presidente dell’ANILS  (Associazione Nazionale Insegnanti Lingue Straniere) sull’importanza delle  competenze linguistiche, il Presidente di” Educo “ Raffaele Nasti ha illustrato l’impegno per la formazione dei docenti e dei dirigenti italiani  che  ogni anno partecipano alle visite di studio, ai corsi di formazione  all’estero, soprattutto nelle scuole  di eccellenza europea .

“Questo per un confronto  vitale e necessario  oltre allo scambio di esperienze didattiche e formative. – ha affermato  Nasti–  ; per maturare  un’ esperienza  su campo,  che consenta  ai partecipanti delle varie regioni d’Italia  di confrontarsi, sia tra loro, che con  i colleghi  europei  su strategie educative, metodologie innovative e soprattutto  per poter,  anche se  in pochi giorni di permanenza  nelle varie città europee,  dialogare  e interloquire in lingua straniera.”

Sono intervenuti nel dibattito focalizzato, sia  sulla promozione delle lingue in Italia , ancora molto indietro nelle classifiche europee e mondiali sulle competenze linguistiche, sia sull’innovazione metodologica, docenti e dirigenti scolastici che in questi anni hanno partecipato ai corsi di formazione all’estero con Educo e  frequentano il Punto Lingue di Salerno,  molto attivo nell’organizzazione di corsi di lingue straniere.

Oscar Caiazza, responsabile dell’Associazione Intercultura ha  ribadito l’importanza degli scambi  internazionali con studenti e docenti che potrebbero  in modo sinergico  essere di supporto  alle iniziative formative, soprattutto per una vera e propria  full immersion  nelle culture oltre  che  nella lingua dell’altro.

Proficuo ed interessante il dibattito che ha coinvolto tutti i partecipanti e che  vorrebbe in futuro coinvolgere non solo i docenti di lingue straniere ma  tutte le professionalità della scuola, della formazione, della ricerca , le Istituzioni pubbliche e il privato sociale per una maggiore integrazione che abbia  l’accoglienza  e la conoscenza alla base  di ogni competenza.