Fa sorridere e fa anche pensare di essere sulla buona strada, finalmente. Siamo sulla strada dell’inclusione che sottintende una serie di buone pratiche legate all’antico culto greco, e non solo, dell’accoglienza. Era sacra in quel tempo in cui il Mediterraneo più che barriera era ponte; più che confine era luogo di incontro. La piccola sala di un’associazione ebolitana che si è trasformata in un’aula per alunni speciali. Arrivano dall’Africa subsahariana e moltissimi di loro non sono più in età scolare, ma vogliono imparare la lingua italiana perché ne hanno bisogno, non solo per ottenere il permesso di soggiorno, ma anche per avere la possibilità di comunicare con chi è nato qui.
Il corso di lingua italiana si è svolto ad Eboli, città simbolo e luogo nevralgico di quella Piana del Sele che accoglie senza riserve i viandanti che arrivano per cercare dignità. Diagrammi Sud, attraverso la cooperativa sociale Aido di Battipaglia, partner del progetto, con il coordinatore Antonello di Rosario, noto professionista del terzo settore, e grazie al punto di accesso organizzato dall’associazione Dunyaa Aps, presieduta da Thierno Birahim Diop, ha potuto attivare, tra le altre attività, il corso di lingua italiana interamente dedicato ai cittadini stranieri. Fondamentale, poi, il ruolo di Michela Vita in merito all’orientamento lavorativo e al bilancio di competenze.
Docenti e mediatori culturali con il supporto di dispositivi elettronici hanno lavorato insieme per centrare l’obiettivo: dare l’opportunità di interagire con l’altro attraverso il linguaggio. I discenti sono soddisfatti. «Quando ero nel mio Paese mi dicevano di studiare bene l’inglese e il francese – racconta in italiano Lamine, scandendo bene le parole-. Oggi studio l’italiano perché in Italia è il mio futuro ed è qui che voglio formare la mia famiglia. Spero che questo mio sogno si realizzi presto». Il congiuntivo utilizzato in maniera perfetta ci dà la certezza che gli obiettivi del corso siano stati davvero centrati.